บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14

วันที่ 27 เมษายน 2562  เวลา  08.00 - 12.30 น.

จัดทำโดย

นาวสาว กังสดาล   สังวรสินธุ์

เนื้อหาที่เรียน

          วันนี้เป็นการสอนคาบสุดท้าย อาจารย์ได้ทบทวนในแผนของแต่ละกลุ่มเพราะยังมีข้อผิดพลาดบ้างส่วน และเรื่องการสอนเด็กในวันอังคาร(เรื่องลักษณะ) โดยจะต้องทำเป็นลำดับขั้นตอนของการสอน

          1.ถามชื่อของมะละกอชนิดต่างๆ

          2.ให้เด็กลองสังเกตลักษณะด้วยตาก่อน เช่น สี รูปทรง เป็นลำดับแรกถามเด็กและบันทึกลงในตาราง

          3.ให้เด็กได้ลองสัมผัสพื้นผิว ดมกลิ่น และชิม ถามเด็กและบันทึกลงในตาราง

          4.ต้องสรุป ว่ามะละกอแต่ละชนิดมีความเหมือนและแตกต่างกันอย่างไร
คำศัพท์

          1.Square              สี่เหลี่ยมจัสตุรัส

          2.Rectangle         สี่เหลี่ยมผืนผ้า

          3.Pentagon          ห้าเหลี่ยม

          4.Hexagon           หกเหลี่ยม

          5.Octagon            แปดเหลี่ยม

การประเมิน

          ประเมินตัวเอง : ตั้งใจฟังที่อาจารย์อธิบายและตั้งใจดูที่อาจารย์สาธิตการสอน

          ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟังอาจารย์อธิบาย

สาธิตการสอนวันจันทร์

สาธิตวิธีการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ( วันจันทร์ )

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

วันที่ 20 เมษายน 2562  เวลา  08.00 - 12.30 น.

จัดทำโดย

นาวสาว กังสดาล   สังวรสินธุ์

กิจกรรมงานที่ได้รับมอบหมาย

          อาจาร์ยก็ได้ให้นักศึกษาเตรียมอุปกรณ์สาธิตการสอนดังนี้

                         1.แก้ว

                         2.ปากกา 3 แท่ง

                         3.ดินสอ4แท่ง

                         4.สีเมจิก2แท่ง

                         5.กระดาษA4 1แผ่น 

                         6.ข้าวสาร

                         7.ตะเกียบ 1อัน

รูปภาพประกอบ

               อาจารย์ได้มอบหมายงานให้อัดคลิปสาธิตการสอนในหมวดของ อุปกรณ์เครื่องเขียน โดยยึดจากแผนการจัดประสบการณ์ในวันจันทร์ของแต่ละกลุ่มโดยใช้อุปกรณ์เครื่องเขียนที่อาจารย์กำหนดให้ โดยให้ส่งภายในวันศุกร์

คำศัพท์

          1.Length                  ความยาว

          2.Height                  ความสูง

          3.Width                   ความกว้าง

          4.Perimeter             เส้นรอบวง

          5.Angle                   มุม

การประเมิน

          ประเมินตนเอง : อาจจะงงกับเนื้อหาบางอย่างเล็กน้อย

          ประเมินเพื่อน : เพื่อนค่อนข้างตั้งใจเรียน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วันที่ 13 เมษายน 2562  เวลา  08.00 - 12.30 น.

จัดทำโดย

นาวสาว กังสดาล   สังวรสินธุ์

เนื้อหาที่เรียน

      วันนี้อาจารย์สอนและให้ทุกกลุ่มปรับแก้ไขแผนของตัวเอง จากนั้นให้อัดคลัปการสอนเรื่องเครื่องเขียน โดยมีขั้นตอน ดังนี้  

               1. มีเพลง หรือคำล้องจอง

                              รอบแรกร้องให้เด็กฟัง

                              รอบที่ 2ให้เด็กๆร้องตาม

                              รอบที่ 3 ร้องพร้อมกันกับเด็ก

                              คำคล้องจอง เครื่องเขียน

                              เครื่องเขียน  มีหลายชนิด

                              ปากกา ดินสอ  เด็กๆรู้จักไหมหนอ

                              เครื่องเขียน      มีหลายชนิด

               2.ถามคำถามเด็ก → เด็กๆจำได้ไหมในคำล้องจองที่ท่องกันไปเมื่อกี้พูดถึงเครื่องเขียนอะไรบ้าง

                  ถามต่อ              →  นอกจากเครื่องเขียนในคำคล้องจองแล้วเด็กๆรู้จักเครื่องเขียนชนิดอื่นมั้ย

    * ให้บันทึกคำตอบของเด็กลงmy map *

               3.นำเครื่องเขียนที่เราเตรียมไว้ให้เด็กดู

                ถามคำถาม → เด็กๆลองดูสิว่าในแก้ใบนี้มีเครื่องเขียนทั้งหมดกี่แท่ง

               4.หยิบออกมานับที่ละแท่งพร้อมบอกชื่อ เช่น แท่งที่1 ดินสอ แท่งที่2ดินสอ แท่งที่3ปากกา เป็นต้น โดยเรียงจากซ้ายไปขวา ของเด็ก จบจนถึงแท่งสุดท้าย

               5.ถามเด็กว่า → มีเครื่องเขียนทั้งหมดกี่แท่ง

   ขอตัวแทน ให้เด็กมาหยิบเลขที่สัมพันธ์กันมาวางกำกับ

               6.จัดหมวดหมู่โดยใช้เกณฑ์ ตัวอย่าง ใช้เกณฑ์กลุ่มที่เป็นปากกา

   ขอตัวเด็กออกมาแยกกลุ่มที่เป็นปากกา (จะได้เป็น 2กลุ่ม)

               7.คำถาม → เด็กๆลองดูสิว่ากลุ่มไหนมีจำนวนมากกว่ากัน

               8.จับคู่แบบหยิบออก 1:1   กลุ่มไหนเหลือแสดงว่ากลุ่มนั้นมากกว่า สรุปว่า กลุ่ม... มากว่าลุ่ม...

               9.ทบทวนทั้งหมดที่เรียนว่าเด็กได้อะไรบ้าง นำmy map ที่เขียนมาให้เด็กดูและพูดทบทวน

คำศัพท์

          1.Calculus               แคลคูลัส

          2.Statistics              สถิติ

          3.Integer                  จำนวนเต็ม

          4.Average               ค่าเฉลี่ย

          5.Even Number       เลขคู่

การประเมิน

          ประเมินตนเอง: ตอบคำถามที่อาจารย์ถาม

          ประเมินเพื่อน:   ฟังและตอบคำถาม

เพลง หนึ่งปีมีสิบสองเดือน

🌷 เพลง หนึ่งปีมีสิบสองเดือน 🌷

หนึ่งปี นั้นมี สิบสองเดือน

อย่าลืมเลือน จำไว้ ให้มั่น

หนึ่งสัปดาห์ นั้นมี เจ็ดวัน (ซ้ำ)

อาทิตย์ จันทร์ อังคาร พุธ

พฤหัส ศุกร์ เสาร์

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วันที่ 30 มีนาคม 2562  เวลา  08.00 - 12.30 น.

จัดทำโดย

นาวสาว กังสดาล   สังวรสินธุ์

เนื้อหาที่เรียน

                    วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาเเละสอนเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเเก้ไขเเผนประสบการณ์จากการเรียนครั้งที่แล้วเนื่องจากต้องเพิ่มเติมเนื้อหาในเเต่ละวันเช่น สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้

วัตถุประสงค์

เพื่อให้เด็กสามารถ            1.บอกลักษณะของชนิดส้ม             2.รู้จักส่วนประกอบของส้ม              3.รู้ความแตกต่างของชนิดส้ม สาระที่ควรเรียนรู้               ลักษณะของส้ม ประสบการณ์สำคัญ           ด้านร่างกาย                          -การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการหยิบจับอุปกรณ์การดูแล           ด้านอารมณ์-จิตใจ                          -พูดสะท้อนความรู้สึกตนเองและผู้อื่น           ด้านสังคม                          -การให้ความร่วมมือในการปฎิบัติกิจกรรมต่างๆ           ด้านสติปัญญา                          -การเปรียบเทียบ                          -การนับและบอกจำนวน กิจกรรมการเรียนรู้          ขั้นนำ           1.ครูและเด็กร่วมกันทายปริศนาคำทายเกี่ยวกับส้ม ขั้นดำเนินการ           1.ครูสนทนาและถามถึงเนื้อหาในวิดีโอ           2.ครูสนทนากับเด็กเรื่องลักษณะของส้ม และพูดถึงประสบการณ์เดิมของเด็ก           3.ครูให้เด็กนำส้มมา 2 ชนิด เรียงกันแล้วนำมาเปรียบเทียบ ชนิด ส่วน ประกอบ สี ขนาด พื้นผิว รูปร่าง รสชาติ ส้มเขียวหวาน เปลือก เนื้อ เม็ด เขียวอมเหลือง ทั่วไป เรียบ ทรงกลม หวานอมเปรี้ยว ส้มจีน เปลือกเนื้อ เม็ด ส้ม เล็ก เรียบ ทรงกลมเล็ก หวานอมเปรี้ยว ขั้นสรุป    1.ครูและเด็กสนทนาและสรุปเกี่ยวกับลักษณะของส้ม สื่อ/แหล่งเรียนรู้           1.ปริศนาคำทายลักษณะของส้ม           2.ส้มเขียวหวาน           3.ส้มจีน การวัดและประเมินผล           - สังเกตพฤติกรรมเด็กผ่านกิจกรรม           -ฟังจากการตอบคำถาม การบูรณาการ           1.พื้นฐานคณิตศาสตร์ จำนวน ลำดับขั้น           2.ภาษา คำศัพท์           1.Decima                เลขทศนิยม           2.Greater than        มากกว่า           3.Calculation         การคำนวณ           4.Plus                      บวก           5.Minus                   ลบ การประเมิน           ประเมินตัวเอง : ได้ความรู้ที่เพิ่มขึ้นในการทำแผนการสอนเเละนำมาปรับปรุงเเก้ไขข้อผิดพลาด           ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน